Lehren lernen, Lernen lehren

Erfahren Sie mehr über das Lehren und Lernen von und mit Erwachsenen. Lernen Sie Ihre Volkshochschule als Institution kennen und machen Sie sich vertraut mit Kursplanung, Kursorganisation und Kurseinstieg. Ihre Entwicklungsschritte können Sie anhand eines persönlichen Kompetenzprofils dokumentieren und am Ende der Reihe der Grundlagenseminare auswerten. Legen Sie mit diesem Seminar einen weiteren Grundstein für Ihre berufliche und persönliche Entwicklung als vhs-Kursleitung.

Gruppe und Kommunikation

Lernen Sie die typischen Phasen der Entwicklung von Gruppen kennen und erfahren Sie, welche Aufgaben an Sie als vhs-Kursleitung in diesem Prozess gestellt werden. Häufig auftretende Situationen des Kursgeschehens werden genauer betrachtet und Möglichkeiten des pädagogischen Umgangs erarbeitet. Erproben Sie in geschützter Umgebung typische Kommunikationssituationen und erfahren Sie, wie Sie ein Feld für lebendiges Lehren und Lernen in Ihren vhs-Kursen schaffen können.

Präsentationsstil

Der Erfolg Ihrer Präsentation hängt nicht nur von Ihrem fachlichen Wissen, sondern auch von Ihrer persönlichen Wirkung ab. Das Präsentationstraining vermittelt Ihnen mehr Sicherheit und Überzeugungskraft für Ihre Präsentationen. Erfahren Sie mehr über Ihre persönliche Ausstrahlung auf andere und erleben Sie, welche Erfolge Sie durch einen bewussteren Umgang mit Ihren „Wirkungsfaktoren“ erzielen können – also mit Körper, Sprache, Stimme, Gestik, Mimik.
Sie trainieren die einzelnen Aspekte mit zahlreichen Übungen und Praxiseinheiten – von der inhaltlichen Vorbereitung, über den Aufbau und die Visualisierung, bis zum Umgang mit Lampenfieber, Einwänden und Störungen. Sie lernen, wie Sie auf Ihre Zuhörer*innen eingehen und überzeugend Ihre Inhalte präsentieren. Das Videofeedback hilft Ihnen, Ihre eigenen Stärken und Schwächen zu reflektieren. Steigern Sie Ihre Wirkung auf andere! Sie werden positiv wahrgenommen und bleiben in guter Erinnerung!

Angewandte Didaktik

Nach einer grundlegenden Begriffsdefinition von „Didaktik“ erfahren Sie, was die Lernpsychologie zu unserem Verständnis von Unterrichten bzw. Lehren und Lernen beitragen kann. Zudem lernen Sie verschiedene Lerntheorien kennen, die Ihnen dabei helfen können, teilnehmerorientierte Lernangebote zu kreieren.
Im Hauptteil dieses Seminars geht es schließlich um die Kompetenzen, die Sie als vhs-Kursleitung benötigen, um Ihren Kurs nach diesen didaktischen Prinzipien vorzubereiten und durchzuführen. Diese Kompetenzen werden sowohl in der Theorie als auch mit viel Praxis vermittelt und eingeübt, damit aus Ihren Teilnehmenden erfolgreiche und damit zufriedene Teilnehmende werden.

Der Kurstitel ist die wichtigste Werbebotschaft

Ihre vhs-Kursausschreibung – da steckt viel Herzblut drin. Aber die Kursauschreibung ist häufig erst das Letzte, was potenzielle Teilnehmende lesen. Denn: Zunächst lesen sie den Titel in der Kursübersicht. Und der Titel muss sofort „Klick“ machen. Ihr Kurs-Titel ist die wichtigste Werbebotschaft.
In der Titel-Werkstatt erhalten Sie dazu aktuelles Know-how und praktisches Handwerkszeug. Sie erfahren, wie Sie Kurs-Titel aufmerksamkeitsstark formulieren, ein packendes Intro schreiben und Ihre gesamte Kurs-Ausschreibung optimieren. So können Sie Leser*innen und Kund*innen systematisch zur Anmeldung begleiten.

Austausch, Transfer und mehr!

In diesem Seminar geht es insbesondere um die Selbstreflexion Ihrer bisherigen Kursleitertätigkeit und um den Erfahrungsaustausch mit anderen Kursleitungen. Wir beschäftigen uns im Seminar mit der Frage, wie hat sich Ihre Kursleitung verändert und wie können Sie Ihre Kompetenzen als Kursleitung erweitern?

Grundlage ist dabei Ihr persönliches Kompetenzprofil, das Sie selbstständig erarbeiten. Die Teilnehmenden entwickeln neue, individuelle Ziele für die Kursleitung und setzen sich in Gruppen- und Einzelarbeit mit Themen wie Selbsteinschätzung, Qualität, Selbstmarketing sowie Networking auseinander. Das Seminar bildet den Abschluss im Rahmen der "vhs-Grundlagenqualifikation-Erwachsenenbildung".