Leitfaden "Guidelines for Collaborative Professional Development for Language Teachers". Entstanden im Projekt Codigo.

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Das Europäische Sprachenportfolio für Erwachsene dient der Selbsteinschätzung, Potenzialanalyse und Lerntagebuch der eigenen Fremdsprachenkenntnisse für Lernende.

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Leitfaden zur Nutzung des Europäischen Sprachenportfolios für Programmverantwortliche bei der Beratung von Teilnehmerinnen und Teilnehmern

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Lernportal für Selbstlerner und zum Einsatz im Unterricht, auf dem Phrasen für den Einstieg in eine Fremdsprache und zum Einstieg in das Berufsleben in 7 verschiedenen Sprachen vermittelt werden können. Enstanden im Projekt IPHRAS.

Ziel des Projekts war es, beim Sprachenlernen gleichzeitig mehr über das Thema Nachhaltigkeit zu erfahren. Auf der Projektwebsite finden Sie einen Leitfaden, der Lehrkräfte bei der Verwendung der SustAEnable-Lehr- und Lernmaterialien unterstützt. Außerdem haben Sie Zugriff auf eine Datenbank mit über 400 Aktivitäten in fünf Sprachen (Deutsch, Tschechich, Englisch, Spanisch, Schwedisch).  Entstanden im Projekt SustAEnable.

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Hinweise und Good-Practice-Beispiele aus verschiedenen Ländern zur Qualitätssicherung im Fremdsprachenunterricht. Entstanden im Projekt Quali-T

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