Kursdetails
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2-tägiger Kursleiter-Austausch inkl. Fortbildung Mitreden, Austauschen und Gestalten

Liebe Kursleiter*innen,

wir freuen uns sehr, Sie hiermit zum diesjährigen Austauschtreffen der Kursleitungen im Bereich Alphabetisierung und Grundbildung in Thüringen einladen zu dürfen. In diesem Jahr möchten wir uns zwei Themenschwerpunkte widmen:

1. Gesprächsführung bei (psychso-) sozialen Problemen von Lernenden:
In Lese- und Schreibkursen stoßen Teilnehmende oft nicht nur auf Schwierigkeiten im Umgang mit Schriftsprache, sondern auch auf psychosoziale Probleme, die ihr Lernen behindern können. Daher ist es von entscheidender Bedeutung, diese Themen anzusprechen, bevor der eigentliche Lernprozess beginnen kann. Aufgrund langjähriger Erfahrungen mit Stigmatisierung und Demütigung tragen die Teilnehmer oft eine erhebliche emotionale Last. Daher ist es unabdingbar, über diese Herausforderungen zu sprechen, um einen offenen und unterstützenden Lernraum zu schaffen.
Um diese Schwierigkeiten in einem geschützten Umfeld wie dem Lernangebot anzusprechen, benötigen Lehrkräfte nicht nur ausgeprägte kommunikative Fähigkeiten, sondern auch Sensibilität, Einfühlungsvermögen und Werkzeuge, um diese Probleme angemessen anzugehen und eine vertrauensvolle Beziehung zu ihren Teilnehmern aufzubauen. Aus diesem Grund konzentriert sich die Fortbildung auf verschiedene Schwerpunkte, darunter das Festlegen von Grenzen, die Vermeidung der Internalisierung externer Probleme, die Reflexion der eigenen Rolle, empathisches Zuhören, die Stärkung vorhandener Ressourcen und die Förderung von Gelassenheit. (Referentin: Prof.in Constance Winkelmann)

2. Arbeit mit Fallbeispielen zur Bewältigung von Unterrichtsherausforderungen
Für unseren zweiten Themenschwerpunkt beabsichtigen wir, anhand konkreter Fallbeispiele zu arbeiten, die sich mit den Herausforderungen in Ihrer Unterrichtstätigkeit beschäftigen (z.B. Umgang mit heterogenen Lerngruppen; Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen von TN; Aufgreifen von Lebenswelthemen etc.).

Neben der inhaltlichen Fortbildung wird es ausreichend Raum und Zeit geben, mit Kolleg*innen in Austausch zu treten. Wir freuen uns auf Ihre Anmeldungen und stehen für Fragen jederzeit zur Verfügung.

24. Mai 2024

09:00 – 09:30
Ankommen und Kaffee mit Obstkorb
09:30 – 11:00
Begrüßung und Neuigkeiten aus der Fach- und Koordinierungsstelle
Vorstellung der Ergebnisse aus der MOVE-Studie und Diskussion
Was sind ihre Themen und Herausforderungen?
11:00 – 11:15
Kurze Pause
11:15 – 12:45
Arbeit mit Fallbeispielen (je 45 Minuten)
Fallbeispiel 1: Elterliche Motivation als Lernanlass
Fallbeispiel 2: Bewältigung herausfordernder Verhaltensweisen
Fallbeispiel 3: Vielfalt meistern - erfolgreicher Umgang mit Heterogenität
Fallbeispiel 4: Stärkung durch Selbstständigkeit
Vorstellung der Ergebnisse (je 10 Minuten pro Gruppe)
12:45 – 14:00
Gemeinsame Mittagspause
14:00 – 15:30
Arbeit mit Fallbeispielen (je 45 Minuten)
Fallbeispiel 5: Lebensnahe Themen im Fokus
Fallbeispiel 6: Willkommen im Kurs - Eintritt eines neuen Teilnehmers
Fallbeispiel 7: Mündliche Kompetenzen stärken
Fallbeispiel 8: Neue Horizonte entdecken - Lernen an anderen Orten
Vorstellung der Ergebnisse (je 10 Minuten pro Gruppe)
15:30 – 16:15
Kaffeepause
16:15 – 17:30
Austauschrunde zu Lehr- und Lernmaterialien
18:00 Uhr
Gemeinsames Abendessen
20:00 Uhr
Zusammenkommen und Einstieg in das Thema - Gesprächsführung bei (psychso-) sozialen Problemen von Lernenden

25. Mai 2024

ab 07:30 Uhr
Frühstück
09:00 – 10:30
Fortbildung: Gesprächsführung bei (psychso-) sozialen Problemen von Lernenden (Teil I)
10:30 – 10:45
Kurze Pause
10:45 – 12:15
Fortbildung: Gesprächsführung bei (psychso-) sozialen Problemen von Lernenden (Teil II)
12:15 – 13:15
Gemeinsame Mittagspause
13:15 – 14:45
Fortbildung: Gesprächsführung bei (psychso-) sozialen Problemen von Lernenden (Teil III)
14:45 – 15:15
Kaffeepause
15:15 – 16:00
Abschluss Fortbildung; Rückblick; Themenwünsche für 2025

Für diesen Kurs sind keine Termine vorhanden.

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