Wie können Menschen mit Grundbildungsbedarf nach schwierigen Schulerfahrungen oder längeren Bildungsunterbrechungen dabei unterstützt werden, wieder ins Lernen einzusteigen und einen Schulabschluss nachzuholen? Mit dieser Frage beschäftigt sich die neue Bedarfsanalyse aus dem Projekt „Zukunftswege“, die der Thüringer Volkshochschulverband e. V. jetzt veröffentlicht hat.

Unter dem Titel „Wege zum Schulabschluss öffnen“ untersucht die Veröffentlichung, welche individuellen, pädagogischen und strukturellen Bedingungen erfolgreiche Bildungswege begünstigen und welche Hürden dem nachträglichen Erwerb eines Schulabschlusses entgegenstehen.

Grundlage sind zwei Gruppeninterviews mit insgesamt 16 Fachkräften sowie eine thüringenweite Onlinebefragung mit 112 Fachkräften aus unterschiedlichen Bildungs- und Unterstützungsbereichen.

Zentrale Erkenntnisse der Bedarfsanalyse

Die Ergebnisse zeigen: Erfolgreiche Bildungswege brauchen mehr als passende Unterrichtsangebote. Entscheidend sind insbesondere:

• Individuelle Lernwege: Flexible Angebote und individuelle Förderung ermöglichen es, an unterschiedliche Lernvoraussetzungen und Lebenssituationen anzuknüpfen.
• Verlässliche Beziehungen: Kontinuierliche pädagogische und sozialpädagogische Begleitung unterstützt die Stabilisierung von Bildungswegen.
• Zeit für Wiedereinstiege: Nach längeren Bildungsunterbrechungen braucht es niedrigschwellige Zugänge, Orientierung und ausreichend Zeit, um wieder Vertrauen in die eigenen Lernfähigkeiten zu entwickeln.
• Gut gestaltete Übergänge: Eine enge Zusammenarbeit zwischen Bildungseinrichtungen, Arbeitsverwaltung und weiteren Unterstützungssystemen erleichtert den Zugang zu passenden Angeboten.
• Verlässliche Rahmenbedingungen: Langfristige Förderstrukturen und flexible Angebotsformen sind notwendig, um Bildungswege nachhaltig zu ermöglichen.

Aus den Ergebnissen leitet die Bedarfsanalyse Handlungsempfehlungen für Bildungspraxis, Politik und die Weiterentwicklung des Zweiten Bildungswegs ab.

Erkenntnisse fließen in die Praxis ein

Die Bedarfsanalyse ist im Verbundprojekt „Zukunftswege“ entstanden, das der Thüringer Volkshochschulverband gemeinsam mit dem Bildungswerk der Thüringer Wirtschaft e. V. im Rahmen des Förderschwerpunkts „Grundbildungspfade“ der AlphaDekade umsetzt.

Die Erkenntnisse bilden eine wichtige Grundlage für die Entwicklung und Erprobung eines Grundbildungspfads zum nachträglichen Erwerb eines Schulabschlusses, den der Thüringer Volkshochschulverband gemeinsam mit der Volkshochschule Jena gestaltet. Ziel ist es, Grundbildung, individuelle Lernförderung und sozialpädagogische Begleitung stärker miteinander zu verbinden und Menschen neue Bildungs- und Anschlussperspektiven zu eröffnen.

Die vollständige Bedarfsanalyse „Wege zum Schulabschluss öffnen“ steht hier als PDF zum Download bereit.